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省教育廳副廳長陳垠亭調研指導“雙師型”教師培養培訓工作

  • 陳垠亭副廳長調研指導“雙師型”教師培養培訓工作
  • 陳垠亭副廳長主持召開座談會

     8月9日,省教育廳副廳長陳垠亭帶領機關有關處室到省職業教育“雙師型”教師培養培訓基地調研指導工作,并主持召開座談會。平頂山學院基地、信陽師范學院基地、省幼兒師范學?;氐呢撠熑撕褪〗逃龔d職成教處相關負責同志陪同調研并參加座談會。


  陳垠亭實地調研了兩?;氐暮献髌髽I智游集團,了解企業參與教師培訓的實訓情況,對該企業深化校企合作、加強教師實踐能力培訓方面的做法予以充分肯定。


  陳垠亭指出,職業教育的改革發展離不開一支高質量、高水平的“雙師型”教師隊伍,但是,與新時代職業教育發展要求相比,我省職業教育教師隊伍還存在著數量不足、來源單一,校企雙向流動不暢等問題。他強調,全省職業院校要高度重視“雙師型”教師的培養培訓工作,通過采取搭建培訓平臺、創新培養培訓模式、加大資金投入等措施促進工作再上新臺階。他希望學校和合作企業在教師培養培訓工作中有探索、有創新、有特色、有亮點,要多梳理、多總結、多提煉典型案例,為職業院校師資隊伍建設做出應有的貢獻。


  2017年以來,省教育廳、省財政廳、省人社廳聯合采取“學校+企業(行業)”的模式,在全省高等學校、職業院校遴選了35個省級職業教育“雙師型”教師培養培訓基地,省財政累計投入資金2.3億余元,培養培訓1萬余名職業院?!半p師型”教師。




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